随着现代科技的发展，智力检测仪作为一种工具，被广泛应用于对个体智力水平的测量。智力检测仪通过一系列的测试方法和问题，可以评估被测试者的语言、逻辑推理、问题解决能力等方面的智力水平。然而，就是否能够准确地测出儿童的IQ，这个问题并没有一个简单的答案。

首先，儿童的智力水平本身就是一个复杂的问题。儿童的智力发展过程非常快速，他们的大脑还在不断地发育和成长，因此儿童的智力水平很容易受到外界因素的影响，如教育环境、家庭背景等。此外，儿童的智力发展还会受到遗传因素的影响。因此，要准确测量儿童的智力水平，需要考虑到儿童的发展背景和个体差异等因素。

其次，智力检测仪的设计和测试方法也对测量结果产生影响。智力检测仪通常使用标准的测验任务，这些任务可能包括解题、记忆、空间想象等。然而，这些任务可能并不完全适合儿童，因为儿童的认知能力和注意力水平可能与成人存在差别。因此，智力检测仪在设计测试任务时需要考虑到儿童的特点和认知水平，以确保测试结果的准确性。

另外，智力检测仪的测试环境也可能对测试结果产生影响。儿童通常需要在一个相对安静、无干扰的环境中进行测试，以确保能够集中注意力和发挥较佳状态。此外，测试者的指导和鼓励也对测试结果有关键作用。如果测试者不能准确地引导儿童理解和完成测试任务，那么测试结果可能会受到影响，从而导致测试结果的不准确。

而且，IQ测量本身也有其局限性。IQ只是评估个体智力水平的一种指标，它并不能完全代表个体的能力和潜力。儿童的发展是一个全面的过程，包括智力、情感、社交等多个方面的发展。因此，个体的智力可能会受到其他因素的限制或促进，而这些因素并不能完全通过IQ测量来反映。

综上所述，虽然智力检测仪可以用于测量儿童的智力水平，但是否能准确测出儿童的IQ仍存在一定的局限性。在使用智力检测仪进行儿童智力评估时，需要综合考虑个体发展背景、测试方法的适应性、测试环境的合理性以及对测试结果的理解等因素。此外，还需要意识到IQ测量只是评估个体智力水平的一种方式，并不能完全代表儿童的能力和潜力。因此，在对儿童进行智力评估时，应该结合多种评估方法和个体差异，以全面了解儿童的发展状况。